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高校輔導員與思政課教師協(xié)同育人的實踐與研究

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摘  要：在經(jīng)濟水平飛速提高的背景下，我國教育水平也呈現(xiàn)出了較快上升的趨勢。如今，民眾不僅關注學生接受的知識教育，而且更加重視思想政治教育，這對高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。在我國高等院校的思政教育中，輔導員與思政課教師是教育主體。所以，輔導員與思政課教師必須深入、頻繁地溝通，根據(jù)院校的實際狀況來落實協(xié)同育人機制，提高高校現(xiàn)有教育資源的利用率，提升高校學生的各方面能力。（剩余6133字）

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