任務(wù)驅(qū)動 :整本書的導讀與研讀

———以《儒林外史》為例

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摘要：整本書閱讀教學的有效開展 ，是提升學生閱讀素養(yǎng)的系統(tǒng)工程。以任務(wù)驅(qū)動的方式開展整本書閱讀教學 ，主要觀照導讀和研讀。導讀 ，以前置性任務(wù)引領(lǐng) ，形成閱讀 “初印象 ”。研讀 ，以層遞式任務(wù)跟進 ，進入閱讀 “深水區(qū) ”。設(shè)置概括類任務(wù) ，用于提煉整本書主旨 ;設(shè)置提取信息類任務(wù) ，用于捕捉整本書細節(jié) ;設(shè)置展示評價類任務(wù) ，用于挖掘整本書內(nèi)涵。（剩余5825字）