生成式人工智能嵌入行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)：邏輯機理、實踐進路與發(fā)展向度

［摘要］建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措之一。生成式人工智能作為一種新型人工智能，與職業(yè)教育快速融合，重塑職業(yè)教育新形態(tài)，表現(xiàn)出互補性、智能性、融合性及共生性等技術(shù)—職業(yè)教育特性。其可通過形成多模態(tài)生成效應(yīng)、多主體協(xié)同效應(yīng)、市場化運作效應(yīng)、扁平化治理效應(yīng)，提升產(chǎn)教融合智能化水平。因此，在明確生成式人工智能嵌入行業(yè)產(chǎn)教融合共同體條件、應(yīng)用場景及支持路徑的基礎(chǔ)上，可通過推動人機共生、賦能資源供給、統(tǒng)籌多元協(xié)作，重塑體現(xiàn)中國特色的產(chǎn)教融合新形態(tài)，推進行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的有效運作。（剩余8317字）