智能化背景下創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的時(shí)代訴求、現(xiàn)實(shí)困境與紓解對(duì)策

［摘要］智能化技術(shù)的廣泛應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)組織模式和崗位能力要求，技術(shù)技能創(chuàng)新面臨系統(tǒng)協(xié)調(diào)性、任務(wù)高端性、技術(shù)集成性、實(shí)踐過(guò)程復(fù)雜性等因素的挑戰(zhàn)。為滿足智能化生產(chǎn)條件下技術(shù)技能創(chuàng)新對(duì)廣大勞動(dòng)者研究開(kāi)發(fā)、技術(shù)組合、靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題情境等創(chuàng)新能力的需要，高職教育需改變精英化創(chuàng)新教育理念以及知識(shí)地位弱化、知識(shí)組織學(xué)科化、實(shí)踐教學(xué)程式化等傾向，進(jìn)一步拓寬技術(shù)技能創(chuàng)新的群眾基礎(chǔ)，強(qiáng)化知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，遵循知識(shí)的行動(dòng)邏輯，整體設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，從而推動(dòng)大批創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的涌現(xiàn)。（剩余9811字）