初中語文大單元教學(xué)策略初探

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文言文由于時(shí)代原因，文本自身的特殊性，學(xué)生對文言文學(xué)習(xí)存在一定的畏難情緒和惰性心理。初中文言文的教學(xué)中，學(xué)生興趣低下，教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容瑣碎、課堂枯燥等問題。新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生的語文能力及核心素養(yǎng)，包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等，就要求教師根據(jù)實(shí)際情況對教學(xué)方法有所選擇與突破。（剩余2472字）