新高考背景下合作學(xué)習(xí)中后進(jìn)生的心理關(guān)照

【摘要】

在新高考改革的大潮中，中國(guó)教育正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。這一背景下，后進(jìn)生群體面臨的壓力和挑戰(zhàn)尤為突出，其心理健康狀況不容忽視。合作學(xué)習(xí)作為一種提倡學(xué)生間相互支持、共同進(jìn)步的教學(xué)模式，在提升后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也為他們的心理關(guān)照提供了獨(dú)特的視角。（剩余2092字）