拓展科學實踐活動，營造科學育人文化

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夯實科學教育是基礎教育的重要使命，也是提高全民科學素養(yǎng)、推動科技自主創(chuàng)新能力的關鍵。提升青少年科學素養(yǎng)，學校需要采取一系列具體措施，激發(fā)學生的探索欲和創(chuàng)造力。筆者以廣州市荔灣區(qū)芳村小學實驗學校為例，論述學?！巴卣箍茖W實踐活動，營造科學育人文化”的實踐經(jīng)驗。

構筑人生理想，點燃科學夢想

培養(yǎng)學生的科學興趣不能僅停留在激發(fā)其淺層次的喜歡與好奇，否則他們一旦遇到學習難點，或者要付出更長時間與更多精力，往往容易放棄。（剩余1203字）