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家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育是家庭教育的重要補(bǔ)充和延伸。在助力孩子成長的路上,家校沖突發(fā)生時(shí),教師和家長積極應(yīng)對—多一些理解,就少一些苛責(zé);多一點(diǎn)理性,就少一點(diǎn)沖動(dòng);多一分溝通,就少一分誤解,讓問題回歸本源,探尋處理家校沖突問題的“最大公約數(shù)”,才能筑牢家校關(guān)系的“防護(hù)網(wǎng)”。家校沖突的共性特征是什么?造成沖突的常見原因有哪些?如何預(yù)防、應(yīng)對家校沖突問題,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系?本刊編輯部邀請教育學(xué)者、教師、校長共同探討。(剩余4150字)
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積極應(yīng)對沖突,筑牢家校關(guān)系的“防護(hù)網(wǎng)”
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