師生手拉手，共繪職教同心圓

“作為一個(gè)縣城的職業(yè)教育中心，鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心的現(xiàn)代職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)還沒有達(dá)到東部的水準(zhǔn)。其中一個(gè)主要原因是，它按照普通中學(xué)的辦學(xué)模式開展教育教學(xué)工作，以升學(xué)為導(dǎo)向，所以師資配置、課程結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育的核心競爭力是背道而馳的?！?022年7月，趙業(yè)泉響應(yīng)中組部等八部委發(fā)出的教育人才“組團(tuán)式”幫扶國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣工作號(hào)召，從南京浦口中等專業(yè)學(xué)校來到陜西省鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心。（剩余1290字）