做好三件事，拓展職業(yè)教育成才路

“做一輩子教師，但從沒(méi)有支教的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是教育生涯的一種缺憾。所以，我一直都有支教的想法，中組部等八部委發(fā)出國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才‘組團(tuán)式’幫扶工作號(hào)召后，我主動(dòng)請(qǐng)纓，才獲得了這次支教的機(jī)會(huì)?！?022年7月，帶著對(duì)教育的熱忱，杭金章從南京中華中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“中華中?！保﹣?lái)到了丹鳳縣職業(yè)教育中心（以下簡(jiǎn)稱“丹鳳職中”）。（剩余1362字）