律動(dòng)：打造靈動(dòng)的小學(xué)音樂(lè)課堂

摘   要：音樂(lè)課堂引入律動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容后，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更多交流展示的機(jī)會(huì)。教師要對(duì)律動(dòng)情境設(shè)計(jì)、律動(dòng)活動(dòng)組織、律動(dòng)訓(xùn)練安排等環(huán)節(jié)創(chuàng)新探索，為學(xué)生提供更多參與機(jī)會(huì)。音樂(lè)旋律、音樂(lè)節(jié)奏、音樂(lè)情感，都是律動(dòng)設(shè)計(jì)的重要制約因素，在引導(dǎo)學(xué)生參與律動(dòng)活動(dòng)時(shí)，教師要做好對(duì)接處理，讓學(xué)生在真切體驗(yàn)中建立學(xué)科認(rèn)知。（剩余2146字）