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摘 要：隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)語文閱讀課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法發(fā)生了較為顯著的變化。主題教學(xué)策略能夠充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，幫助學(xué)生們在腦海中建立一個較為完善的知識體系，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握內(nèi)在規(guī)律。開展主題教學(xué)可以積極開展個性化閱讀;創(chuàng)建科學(xué)合理的主題情境;提高教學(xué)活動的實踐性。（剩余2364字）
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