PBL理念下的科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘   要：通過明確探究問題，制定實(shí)驗(yàn)步驟;開展合作活動(dòng)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;分享實(shí)驗(yàn)成果，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有了PBL理念指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)就變得明朗化，條理化。

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué);磁力;能動(dòng)性;創(chuàng)新思維;技能

中圖分類號(hào)：G623.6   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1009-010X（2022）19/22-0057-02

小學(xué)科學(xué)課程以探究為核心，運(yùn)用PBL教育理念能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新思維能力。（剩余2156字）