低生育率背景下幼兒園混齡教育的價值意蘊、現實挑戰(zhàn)與優(yōu)化策略

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中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289(2025)08-0025-07

混齡教育是指把年齡相差12個月以上的幼兒編排在一個班級，讓不同年齡和發(fā)展水平的幼兒身處同一環(huán)境中共同學習和生活。這種模式創(chuàng)造了一個真實而豐富的異齡互動環(huán)境。在這種自然的社會生態(tài)中，年長兒童在擔任引導者時能夠強化責任意識與領導力，年幼兒童則在同伴示范中獲得合適的學習支架，這種動態(tài)的共生關系是同齡班級難以復制的教育情境。（剩余11414字）