基于協(xié)同工具的可視化教學(xué)方法探究

一一以高職“基礎(chǔ)會計”課程為例

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中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2025）07-0054-04

一、高職“基礎(chǔ)會計”教學(xué)存在的問題

（一）教師數(shù)字化教學(xué)能力不足

2021年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，要求推動數(shù)字化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育方法的全面創(chuàng)新。（剩余5475字）