單元主題意義引領下的初中英語語法教學實踐

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摘    要：加強單元教學的整體性可以使學生逐步建構起對單元主題的完整認知，促進學生正確態(tài)度和價值觀的形成。語法教學是初中英語教學的關鍵和核心，可以幫助學生建立以語言運用為導向的“形式—意義—使用”語法觀，為學生的英語學習提供強有力的幫助，提升學生對英語知識的理解和掌握程度。單元主題意義引領下的初中英語語法教學可以通過“引入主題，感知語法結構特點”“感悟主題，理解語法意義”“探究主題，領悟語法語用功能”“升華主題，提高語法運用能力”四個方面展開，提高學生正確理解語法知識和得體運用語法知識交流的能力，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。（剩余4880字）