高品質高中建設中學校中層干部的成長策略探析
——以教科室主任為例
摘 要：高品質高中建設需要學校中層干部全面提升素養(yǎng)。中層干部可通過立場、格局、視野的變化實現(xiàn)自身角色的轉變，通過學識、能力、思維品質的提升實現(xiàn)賦能，通過項目、課題、論文的示范發(fā)揮引領作用，通過成為校長、團隊、教師的幫手開展服務，從而在促進學校發(fā)展的同時也獲得自身的成長。
關鍵詞：中層干部；教師專業(yè)成長；高品質高中建設
“學校品質”一詞始見于教育部2015年工作要點“推動學校特色發(fā)展，提升學校品質”。（剩余4368字）