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“雙減”背景下初中生學業(yè)負擔現(xiàn)狀研究

——基于浙江省溫嶺市36所初中學校七年級學生的抽樣調(diào)查

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摘    要：“雙減”工作的重點是減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔和校外培訓負擔。浙江省溫嶺市教育局從校內(nèi)作業(yè)負擔和校外培訓負擔兩方面，對全市36所初中學校七年級學生的學業(yè)負擔狀況展開調(diào)查。調(diào)查顯示，“雙減”工作取得了一定的成效，但也存在需改進提升的地方。對此，督導部門應加強督導力度，學校應注重打造高效課堂、提升課后服務質(zhì)量、更新家長觀念，相關職能部門應進一步規(guī)范校外培訓行為。（剩余5743字）

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