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摘 要：省級統(tǒng)一命題意味著標準評價的統(tǒng)一，即依標命題.教師需要切實理解課程標準，著力構建以提升能力、發(fā)展素養(yǎng)為錨點的復習課堂教學新范式.在復習教學中，教師可系統(tǒng)梳理知識，使學生“溫故知新”，引導學生學會綜合運用知識解決問題，做到“融會貫通”. 教師需要以一般觀念為統(tǒng)領，進行（剩余6463字）
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省級統(tǒng)一命題背景下初中數(shù)學復習教學的思考與實踐
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