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混合式教學模式在“針灸學”教學中的實踐

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［摘 要］ 特定穴是針灸教學中的重點和難點，其課程內(nèi)容安排緊湊，作為經(jīng)絡腧穴的基礎部分，存在學生被動學習、重點內(nèi)容掌握情況差等問題?；旌鲜浇虒W是近年來倡導教師融入課堂的教學模式，需要學生課前學習相關的線上課程，課堂中以翻轉(zhuǎn)課堂教學為主，教師進行總結及引導，具有提高學生主觀能動性的特點。通過將混合式教學模式引入特定穴教授過程，探討其在教學過程中加強學生學習能力、培養(yǎng)學生學習興趣的作用。（剩余5555字）

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