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深度學習視域下高校智慧課堂教學模式的構建策略

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［摘 要］ 高校需要以深度學習理論為基礎，打造智慧課堂教學模式。在此背景下，分析了新時代高校智慧課堂教學現(xiàn)狀，并在智慧課堂教學模式的理論基礎分析后，給出了深度學習視域下高校智慧課堂教學模式的構建路徑，以便于在清晰的教育總目標與教育分目標的指引下，通過科學的教學內容整合及結構化教學內容體系構建，覆蓋課前、課中、課后三個階段的操作程序實施，完善硬件及軟件設施輔助，采用混合式學習評價方式，為基于深度學習的高校智慧課堂科學構建提供了保障。（剩余7289字）

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