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[摘 要] “茶葉審評與檢驗”是一門綜合性和實踐性極強的茶學(xué)專業(yè)課程,是茶學(xué)高素質(zhì)綜合人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分。以貴州大學(xué)茶學(xué)院“茶葉審評與檢驗”課程為例,分析了課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,并結(jié)合教育現(xiàn)代化、信息化改革的目標(biāo)和要求,提出借助“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境,以學(xué)生發(fā)展為中心的課程教學(xué)模式改革對策,以期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,提升課程教學(xué)效果,為培養(yǎng)既有扎實理論基礎(chǔ),又有過硬實踐能力的新農(nóng)科人才提供借鑒和參考。(剩余6545字)
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“茶葉審評與檢驗”課程教學(xué)現(xiàn)狀、問題及教改對策
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