“雙減”政策下初中課堂教學(xué)的實(shí)踐響應(yīng)

摘要：“雙減”政策的實(shí)踐推進(jìn)要求初中課堂教學(xué)變革，因而我們亟須厘清“雙減”政策下初中課堂變革的基本指向、立場(chǎng)邊界和教師的實(shí)踐操作策略。以“雙減”政策為指導(dǎo)的初中課堂變革的基本目標(biāo)是保證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容高效完成，內(nèi)隱目標(biāo)是促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根本目標(biāo)為助力立德樹(shù)人教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。相關(guān)各方要堅(jiān)持立場(chǎng)不缺位、邊界不越位。（剩余5109字）