南昌大學(xué)的“有所不為”與“有所為”

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2012年在全校層面啟動本科專業(yè)評價工作，2019年一口氣關(guān)停33個專業(yè)，作為江西唯一的國家“雙一流”建設(shè)高校，南昌大學(xué)在教育部備案的專業(yè)數(shù)是132個，2024年秋季學(xué)校只有92個本科招生專業(yè)。

“地方高校資源有限，只有‘有所不為’，才能‘有所為’。”南昌大學(xué)副校長葛剛介紹，近年來，學(xué)校通過重構(gòu)學(xué)科專業(yè)布局，建立學(xué)科動態(tài)調(diào)整機(jī)制；建立“人才培養(yǎng)特區(qū)”和“學(xué)科特區(qū)”，打破學(xué)科專業(yè)與院際界限，在學(xué)科交叉融合中不斷提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余2212字）