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[摘 要]高中歷史教師在課堂教學中要采取多種教學策略，讓學生在潛移默化中激發(fā)家國情懷。在歷史教學中融入家國情懷，有助于學生發(fā)展唯物史觀，幫助他們傳承傳統(tǒng)文化，形成正確的價值觀念。教師要利用地圖資源、對比資源、人物資源，采用梯度提問、鏈接影視材料、組織實踐活動等方式，積極開展?jié)B透式教學，讓學生在不知不覺中萌生愛國情懷。（剩余5118字）
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“家國情懷”視域下的高中歷史滲透式教學
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