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中小學教師情緒管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

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本期話題：教師職業(yè)倦怠問題及解決對策探究

策劃/姜波

教師的情感勞動是教育質(zhì)量提升的關鍵因素之一，長期透支情緒，過度負擔情感勞動最終會導致教師職業(yè)倦怠。教師職業(yè)倦怠是制約學校及教師自身專業(yè)發(fā)展的一大阻礙。隨著人工智能技術對傳統(tǒng)教育教學方式的改變，深化教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象及成因的認識，豐富和完善教師職業(yè)倦怠的預防和干預方法，為教師職業(yè)倦怠問題的解決策略提供了新的思路和方法。（剩余5358字）

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