“五育并舉”背景下學前教育階段勞動教育的現(xiàn)狀、問題及實踐路徑

摘 要：勞動教育是五育發(fā)展的重要組成部分，是推進學前教育五育并舉發(fā)展的有效措施，是提高幼兒身體和心理健康發(fā)展的有效途徑，也是促進幼兒園和小學過渡的有力抓手。研究發(fā)現(xiàn)，近些年我國大力推進“全面發(fā)展”“素質(zhì)教育”“五育并舉”等教育改革，對學前教育、勞動教育也重新開始重視和加強。然而，我國仍然存在著學前教育階段的勞動教育觀落后，幼兒的勞動意識淡薄、學前教育階段勞動教育形式化及其價值被忽視、幼兒園勞動教育實施場地有限、教育內(nèi)容單一、學前教育階段勞動評價體系不全面、父母對幼兒勞動教育不重視等問題。（剩余11792字）