家校社共育促進德育研學走向深人

浙江省溫州市蒲鞋市小學“蒲公英愛家國·樂研學”德育活動的實踐與反思

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[中圖分類號]G626 [文獻標志碼]A

[文章編號]1008-2549（2025）0001-0041-03

家校社協(xié)同育人是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵步驟，為了更好地促進青少年全面發(fā)展和健康成長，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，倡導(dǎo)學校因地制宜建立“教聯(lián)體”，通過聯(lián)責任、聯(lián)資源、聯(lián)空間，與家長及社會各方共同研究、推動破解學生成長問題。（剩余4163字）