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小學工程教育校本化實施的四條路徑

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【摘 要】江蘇省宜興市經(jīng)開區(qū)實驗小學以校訓(xùn)“智雅”為辦學主張，積極響應(yīng)國家工程教育戰(zhàn)略部署，依托校本科創(chuàng)特色和地域資源優(yōu)勢，打造“少兒科創(chuàng)工程院”綜合實踐基地。學校通過激發(fā)師資潛力、打造物型課程、研發(fā)特色課程和創(chuàng)新評價方式等一系列措施，培養(yǎng)學生的工程思維和創(chuàng)新能力，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也為小學工程教育的開展提供了新的方向。（剩余3390字）

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