指向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的無錫工程教育探索
【摘 要】為深入學習貫徹黨的二十大精神,認真落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,大力提升中小學生工程素養(yǎng),無錫明晰工程教育目標,科學描繪工程教育新藍圖;密切圍繞地方產業(yè),整體構建貫通式課程新體系;探索典型學習方式,形成工程教育新樣態(tài);研制學習環(huán)境標準,建設工程實驗室新場景;建立協(xié)同保障機制,打造工程教育發(fā)展新生態(tài)。(剩余4660字)
目錄
- 以“三重課程記憶”塑造學校德育...
- 系統(tǒng)推進學校工程教育的無錫實踐...
- 指向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的無錫工程...
- 探索融合育人新路徑,培養(yǎng)未來卓...
- 開發(fā)空間科學課程,推進特色工程...
- 小學工程教育校本化實施的四條路...
- “兒童味道”:幼兒園工程啟蒙教...
- 建設高標準現(xiàn)代教育強市,建強新...
- 前瞻,站在高處向未來...
- 涵養(yǎng)“三質”品格,踐行立德樹人...
- 素養(yǎng)本位下小學“學力進階課堂”...
- 指向教師專業(yè)發(fā)展的靖江“強師工...
- 立足區(qū)域教研,打造中學綜合實踐...
- 以“五機制”全鏈條撬動學校干部...
- 創(chuàng)學園:小學生創(chuàng)新素養(yǎng)的早期培...
- “青果”文化引領下的學校辦學實...
- 基于兒童詩教課程的“漢源模式”...
- 做幸福的“行走者”...
- 從“自發(fā)”到“自覺”:教師研修...
- 基于“理解教育”的勞動教育“五...
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下的拓展課程實...
- 以教育戲劇涵養(yǎng)兒童的精神世界...
- 教育戲?。簭拈喿x到生活的文化之...
- 核心素養(yǎng)時代小學教育戲劇心育課...
- 以教育戲劇的方式抵達教育的本真...
- 甘當教師發(fā)展的鋪路石...
- “童畫”助力學生美好生活的表達...