讓歷史照亮未來(lái)
【摘 要】江蘇省泰州中學(xué)創(chuàng)建高品質(zhì)示范高中,以“新時(shí)代胡瑗教育思想的創(chuàng)新實(shí)踐”為主題,將胡瑗教育思想與時(shí)代精神、百年學(xué)堂的辦學(xué)傳統(tǒng)、新時(shí)代的成功實(shí)踐進(jìn)行三重對(duì)話,進(jìn)而提煉繪制了學(xué)校的精神圖譜。在制訂建設(shè)規(guī)劃時(shí),體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、對(duì)標(biāo)性、創(chuàng)新性等特點(diǎn),對(duì)于高品質(zhì)示范高中規(guī)劃的研制有普遍意義。實(shí)踐的推進(jìn),以“將來(lái)”為龍頭,以“整體優(yōu)化”為戰(zhàn)略,以“扎扎實(shí)實(shí)”為表征,有力提高了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)境界。(剩余4110字)
目錄
- 推動(dòng)落實(shí)校園體育新要求...
- 未來(lái)學(xué)校課程組織形態(tài)的重構(gòu)路向...
- 未來(lái)學(xué)校建設(shè)中課程組織變革的難...
- 基于學(xué)習(xí)場(chǎng)景的學(xué)校課程構(gòu)建...
- “協(xié)同融合”:課程組織架構(gòu)與學(xué)...
- “五育融合”下的學(xué)?!按笳n程”...
- 學(xué)習(xí)形態(tài):未來(lái)課程組織形態(tài)變革...
- 高質(zhì)量基礎(chǔ)教育治理體系的內(nèi)涵、...
- 學(xué)校美育工作的理論創(chuàng)新與實(shí)踐推...
- 政社協(xié)同視域下縣域教育治理的思...
- 全學(xué)段打造更加公平更高質(zhì)量的縣...
- 建設(shè)浸潤(rùn)書(shū)院氣質(zhì)的高品質(zhì)示范高...
- 讓歷史照亮未來(lái)...
- 指向?qū)W生多元發(fā)展的校本課程構(gòu)建...
- 交互型學(xué)習(xí)空間的校本設(shè)計(jì)與實(shí)踐...
- “草根式”教研助力教師發(fā)展...
- 基于校園小農(nóng)場(chǎng)設(shè)計(jì)“五育融通”...
- 耕學(xué)課堂的內(nèi)涵解讀與范式建構(gòu)...
- 以社群優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)家校合作效能...
- 專家型校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的區(qū)域?qū)嵺`...
- 專家型校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升的價(jià)值意蘊(yùn)...
- 架構(gòu)力·重塑力...
- 在“志業(yè)教師”培養(yǎng)實(shí)踐中彰顯校...
- 專家型校長(zhǎng):一種內(nèi)涵式的領(lǐng)導(dǎo)取...
- 辦一所兒童友好的學(xué)校...
- 讓有效作業(yè)成為減負(fù)增質(zhì)的引擎...
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵...