“花式”課后服務助力學生成長
【摘 要】江蘇省丹陽市丹鳳實驗小學落實“雙減”政策,開展校內社團活動和校外社會實踐,以“花式”課后服務充分滿足區(qū)域群眾的切實需求,做到上下學時間和家長接送時間無縫對接,減輕學生課業(yè)負擔,全面提升學生德智體美勞等綜合素養(yǎng)。
【關鍵詞】“花式”服務;課后服務;雙減
【中圖分類號】G423.02 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009(2022)50-0049-02
“雙減”以來,江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市丹鳳實驗小學(以下簡稱“丹鳳實小”)全面開展“花式”課后服務,創(chuàng)新服務內容,拓展服務時空,助力學生幸福成長。(剩余1784字)
目錄
- 全面推動“雙減”政策落實落細...
- 江蘇“雙減”進行時...
- 以“雙減”助力教育高質量發(fā)展...
- 江蘇“雙減”這一年...
- 南通:在“雙減”中推進教育高質...
- 鎮(zhèn)江:以“三項改革”求“雙減”...
- “雙減”:價值、內涵與治理表征...
- 課后服務提質增效為學校教育賦能...
- “雙減”呼喚社會教育治理方式變...
- “雙減”工作手冊...
- “雙邏輯”在線 “三主體”在場...
- “花式”課后服務助力學生成長...
- 多維施策提升課后服務質量...
- 創(chuàng)新課后服務模式 助力學生多元...
- 做好“四則運算” 推進作業(yè)改革...
- 作業(yè)“慧”設計 “五型”促成長...
- “魔方”式作業(yè)助力“雙減”提質...
- 互助共育推動“雙減”前行...
- “五措并舉”助力幸?!半p減”...
- 基于“雙減”政策推進兒童定制學...
- 借助“333”工程豐富課程內涵...
- 用多彩課程促學生多元成長...
- “自主課程超市”為學生提供適合...
- 以三級聯(lián)創(chuàng)扎實推進“雙減”工作...
- 改革學生評價 優(yōu)化教育生態(tài)...
- 以發(fā)展性學習評價變革學生學習方...
- 賦予作業(yè)新的生命...
- 上海出臺指南要求以活動豐富性增...
- 浙江遴選非學科類校外培訓機構參...
- 廣州挖掘社會科普資源給“雙減”...