建構(gòu)高價值的兒童學習螺旋

【摘 要】“體驗·發(fā)現(xiàn)·建構(gòu)”式學習，以“體驗”為契機，有機生發(fā)并關(guān)聯(lián)了“發(fā)現(xiàn)”與“建構(gòu)”這兩種有意義的學習方式?！绑w驗·發(fā)現(xiàn)·建構(gòu)”式學習基于兒童學習的內(nèi)在規(guī)律與外在特征，對眾多教育與學習理論精華進行了實踐和改造，形成了理論解釋力與實踐指導力，最終實現(xiàn)了高價值兒童學習螺旋的建構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】學校內(nèi)部治理;自主權(quán);集成效應

【中圖分類號】G423.07  【文獻標志碼】C  【文章編號】1005-6009（2022）42-0071-03

【作者簡介】宗錦蓮，江蘇省教育科學研究院（南京，210013）副研究員，博士。（剩余3279字）