“四位一體”支持策略：學(xué)校教育科研的生長(zhǎng)點(diǎn)

【摘 要】為有效推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，南京市紅山初級(jí)中學(xué)進(jìn)行科研“前測(cè)”，為學(xué)校教育科研“把脈”，創(chuàng)造性提出“四位一體”的支持策略，從發(fā)展愿景、平臺(tái)建設(shè)、集群攻關(guān)、課題研究等四個(gè)方面支持學(xué)校教育科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】教育科研;教師研究;支持策略

【中圖分類號(hào)】G463  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）42-0051-03

【作者簡(jiǎn)介】1.邵長(zhǎng)峰，南京市紅山初級(jí)中學(xué)（南京，210028）黨總支書(shū)記，高級(jí)教師;2.操基兵，南京市紅山初級(jí)中學(xué)（南京，210028）副校長(zhǎng)，高級(jí)教師。（剩余3219字）