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【關鍵詞】教師成長；學習思索；團隊合作；教育傳承
【中圖分類號】G451 【文獻標志碼】C 【文章編號】1005-6009（2023）46-0095-02
我與陳素志老師認識近二十年，在我的印象里，他是一個“自討苦吃”的人。在別人都按部就班下班離開學校了，他卻鉆進圖書館，讀了不少書。（剩余2070字）
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“自討苦吃”方能“苦盡樂來”
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