新質(zhì)生產(chǎn)力視角下激光焊接技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新改革的思考與實(shí)踐

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摘要：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出，國(guó)內(nèi)在產(chǎn)業(yè)布局、技術(shù)創(chuàng)新與人才發(fā)展方面逐步推進(jìn)變革?；趯?duì)激光焊接技術(shù)課程定位、學(xué)情和課程問題的分析，探討了該專業(yè)課程的教學(xué)短板問題，包括理論與應(yīng)用脫節(jié)、授課形式單一、教學(xué)手段滯后、考評(píng)機(jī)制缺乏共4個(gè)方面。圍繞教學(xué)短板問題，從新質(zhì)生產(chǎn)力的視角出發(fā)，總結(jié)課程的教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)過程，從而培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，歸納適合于理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)改革策略，包括多元化教學(xué)內(nèi)容、差異化教學(xué)方法、案例式教學(xué)手段及統(tǒng)分式考評(píng)體系，并探索激光焊接技術(shù)課程與新質(zhì)生產(chǎn)力的融合路徑。（剩余9025字）