共融共建共育，構(gòu)建教育新生態(tài)

——長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)曙光小學(xué)探索家校社共育新路徑

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長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)曙光小學(xué)現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，46名教師，476名學(xué)生。學(xué)校大力實(shí)施幸福教育，形成了以“幸福文化、幸福管理、幸福課程、幸福德育、幸福家委、幸福評(píng)價(jià)”為支撐的幸福教育文化體系。在幸福教育理念下，學(xué)校積極探索家校社共融共建共育的新路徑。

創(chuàng)新家校互動(dòng)模式

一、建立教師家訪制度

學(xué)校以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，建立了教師家訪制度。（剩余1367字）