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在班主任這塊樂土上，我不覺耕耘已有41個年頭。41年來，與學生們相處，做他們的大朋友，有歡樂也有煩惱，然而更多的是幸福。在這里，我想與大家分享我創(chuàng)新的班主任工作方法——量化考評法，引導、教育學生實行自主管理，爭做“超百分的自己”，實現(xiàn)班級有效管理，打造優(yōu)良班集體。
一、確立目標，管理量化制
要打造一個優(yōu)良班集體，沒有奮斗目標都是空談。（剩余1342字）
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實行量化管理 打造優(yōu)良班級
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