青年教師要構(gòu)建自己成長(zhǎng)的“雙螺旋結(jié)構(gòu)”

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兩年前我曾應(yīng)《教師博覽》之約，就青年教師成長(zhǎng)寫(xiě)了篇文章，現(xiàn)在雜志社編輯想讓我就此問(wèn)題再寫(xiě)稿，我只能對(duì)上次文中提到但未細(xì)述的成效十分顯著的“雙螺旋結(jié)構(gòu)”成長(zhǎng)模式加以詳細(xì)介紹，并從建構(gòu)和維護(hù)自己成長(zhǎng)的“雙螺旋結(jié)構(gòu)”角度加以深入細(xì)致的闡述。

研究有成就者，發(fā)現(xiàn)“雙螺旋結(jié)構(gòu)”

“雙螺旋結(jié)構(gòu)”就是指教師將內(nèi)心的良師與自己的優(yōu)勢(shì)能力發(fā)展配對(duì)，從而螺旋推進(jìn)自己的不斷成長(zhǎng)發(fā)展的模式。（剩余3025字）