原來我與天才之間差了它

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又是一個(gè)忙碌的上午，剛看完最后一位患者正打算起身時(shí)，門口進(jìn)來了一位面色焦急的母親，她不安地和我商量著：“醫(yī)生，您能不能幫我兒子加個(gè)號？他功課比較緊張，只有午休有時(shí)間出來。”在她的身后，不緊不慢地跟著一個(gè)戴眼鏡的少年，應(yīng)該是個(gè)中學(xué)生，有著俊朗的外貌。只是少年的頭一直低著。據(jù)少年的母親說，孩子近來上課總愛走神甚至是打瞌睡，老師反映他聽課效率不高，學(xué)習(xí)成績也明顯下降。（剩余1031字）