互聯(lián)網+背景下大學生數字素養(yǎng)提升策略研究

摘  要  在介紹大學生數字素養(yǎng)框架的基礎上，分析了基于“互聯(lián)網+”背景下數字素養(yǎng)的新構成，并針對問題提出了三個方面的大學生數字素養(yǎng)提升策略，以期為提高大學生數字素養(yǎng)提供參考與建議。

關鍵詞  互聯(lián)網+；數字化時代;大學生;數字素養(yǎng)

中圖分類號：G645    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）04-0034-05

0  引言

隨著云計算、物聯(lián)網、5G、區(qū)塊鏈、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新興技術不斷融入人類社會經濟發(fā)展的各個領域，數字經濟對從業(yè)者的數字素養(yǎng)與技能要求不斷提高，提升大學生數字素養(yǎng)與技能已成為當務之急。（剩余8887字）