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摘要:教育懲戒游走于公權力的規(guī)范化與私權利的自治化之間,具有規(guī)訓性、懲罰性、強制性等特征?!吨行W教育懲戒規(guī)則(試行)》為教育懲戒實施的合法性與有序性提供了初步的規(guī)范基礎。然而基于教育懲戒規(guī)范性與場景性之間的張力,教育懲戒實施仍然存在主體責任不明、依據(jù)屬性模糊、措施邊界不清以及程序面臨規(guī)范性規(guī)定與彈性設置相沖突的困境。(剩余12903字)
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教育懲戒實施的錯位及歸位
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