地方高?！爸参飳W實驗”課程教學模式的改革探索

——以淮北師范大學為例

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【摘   要】   分析了“植物學實驗”教學現(xiàn)狀及存在的問題，根據(jù)人才培養(yǎng)方案和育人目標，通過更新教學內(nèi)容、提高學生學習能動性、增加課外實踐、開展翻轉(zhuǎn)課堂教學、合理運用先進教學工具等途徑，對“植物學實驗”課程進行教學模式的改革探索，以期改善該課程的教學效果，提高學生實驗過程中的操作能力和觀察能力，培養(yǎng)能夠解決專業(yè)實際問題的思維，達到學校育人目標。（剩余7213字）