核心素養(yǎng)下古詩(shī)詞歌曲欣賞

——以《關(guān)雎》為例

在新課改不斷深入背景下，學(xué)生的核心素養(yǎng)培育愈發(fā)受到重視。初中音樂(lè)在進(jìn)行演唱技巧教學(xué)的同時(shí)，還需要注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)欣賞能力以及審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。古詩(shī)詞歌曲作為一種聲樂(lè)體裁，將詩(shī)、樂(lè)、聲融為一體，蘊(yùn)含著深厚的歷史、文化、藝術(shù)內(nèi)涵，具有較強(qiáng)的審美價(jià)值。下文將以《關(guān)雎》為例，探討如何全面優(yōu)化初中音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生構(gòu)建高效音樂(lè)課堂，促使學(xué)生形成良好的核心素養(yǎng)。（剩余4236字）