中學(xué)化學(xué)教材融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的四維研究

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摘要：從內(nèi)容選擇、組織編排、呈現(xiàn)方式、教學(xué)功能四個(gè)維度分析新舊人教版高中化學(xué)必修教科書的內(nèi)容，挖掘教材除學(xué)科知識(shí)以外的知識(shí)。旨在讓師生關(guān)注化學(xué)教科書中的立德樹人的育人目標(biāo)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在化學(xué)教育中的育人價(jià)值和對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文精神的積極導(dǎo)向作用，以期為教師在教學(xué)中更好地融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供啟示。（剩余6382字）