模型分析了影響高校圖書館新生用戶服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，構(gòu)建了包含6個一級指標(biāo)及33個二級指標(biāo)的高校圖書館新生用戶服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，在全面、深入評估高校圖書館服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提出了有針對性的新生用戶服務(wù)質(zhì)量提升策略，以期幫助高校圖書館提升服務(wù)質(zhì)量，為高校教育教學(xué)注入新的活力。-龍源期刊網(wǎng)" />

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新時代教育評價改革下高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價

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中圖分類號：G258.6 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）04-0074-04

2020年，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《深化新時代教育評價改革總體方案》，為我國的教育評價改革指明了方向。新時代教育評價改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的一次深刻變革，旨在通過構(gòu)建科學(xué)、公正、全面的教育評價體系，引導(dǎo)教育工作者樹立正確的教育觀念。（剩余3464字）

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