基于O-PAMAST教學模型的國家級一流本科課程建設路徑探究
——以“基礎俄語”課程為例
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【中圖分類號】G640【文獻標識碼】A
【文章編號】1002-4107（2025）08-0015-05
一、引言
2019年，教育部印發(fā)的《關于一流本科課程建設的實施意見》提出了國家級一流本科課程建設的總體目標、總體要求及基本原則，強調要注重創(chuàng)新型、復合型、應用型課程的建設。同年，“新冠疫情加速了教育領域的系統(tǒng)性變革，信息技術和互聯(lián)網在教育教學中的應用勢不可擋"。（剩余8230字）