“大學(xué)英語(yǔ)”課程思政研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)的可視化分析

摘    要：文章以中國(guó)知網(wǎng)為數(shù)據(jù)來(lái)源，通過(guò)可視化軟件追蹤“大學(xué)英語(yǔ)”課程思政的研究熱點(diǎn)。根據(jù)“大學(xué)英語(yǔ)”課程和教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)家政策、社會(huì)需求及相關(guān)文章刊載量，把“大學(xué)英語(yǔ)”課程思政的演進(jìn)分為萌芽期、儲(chǔ)備期、蓬勃期和內(nèi)涵式發(fā)展期4個(gè)階段。提出對(duì)“大學(xué)英語(yǔ)”課程進(jìn)行受眾細(xì)分、建構(gòu)第二課堂、語(yǔ)種多樣化及多元文化關(guān)注等未來(lái)可以縱深探索的展望，以期為“大學(xué)英語(yǔ)”課程思政的后續(xù)研究及可持續(xù)發(fā)展起到拋磚引玉的作用。（剩余5219字）