復(fù)雜專業(yè)背景下大學(xué)生綜合能力提升路徑探索

——以航空模型設(shè)計與制作課程為例

摘 要：綜合能力提升是高等教育教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)與目標(biāo)，而多學(xué)科復(fù)雜專業(yè)學(xué)生背景也是當(dāng)前教學(xué)改革面臨的挑戰(zhàn)。通過對學(xué)生復(fù)雜專業(yè)背景進行分析，以綜合能力提升為目標(biāo)，改革優(yōu)化課程內(nèi)容體系，以航空模型設(shè)計與制作課程為例，科學(xué)設(shè)計課堂授課方式方法，建立健全過程性考核標(biāo)準，構(gòu)建個性化、動態(tài)化教學(xué)體系，提升學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力。（剩余3285字）