新農(nóng)科背景下植物組織培養(yǎng)與工廠化育苗課程思政探索與實踐

摘 要：在新農(nóng)科建設(shè)及課程思政背景下，本研究以植物組織培養(yǎng)與工廠化育苗課程為例，結(jié)合課程特點分析教學(xué)“痛點”，立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，從信息化教學(xué)方法、建設(shè)思政案例庫、創(chuàng)新教學(xué)手段、提升教師能力等方面探討課程思政改革的措施和途徑，以期在專業(yè)知識講授的基礎(chǔ)上，潤物無聲地將思政元素有效融入課程教學(xué)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和涉農(nóng)企事業(yè)輸送德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。（剩余5140字）